五月三十一号下午，安徽省太和县张营小学的王丽、王芹等五个女孩，在放学后手牵手，来到位于亳阜高速公路旁的一个水坑前。在这里，她们将做出自己一生中最重要的一个决定。

　　（实况：王丽带着记者走向河边）

　　（王丽：来之前怎么说，就说像平常一样，我们平常高兴的时候都喜欢到这边来玩。[是哪个塘]这个塘，问深不深，然后在这个方向，都在这个河跳的。[就是这个河，你们怎么选到这条河的]是她（王芹）想到的，她问哪个深，然后说这个深。）

　　这是一个宽十多米、长几十米的水坑，当地人叫它西沟，沟的四周坡度很陡，几乎成九十度直角。
　　（王丽：（王芹）来之后就问，想死的就跳，不想死的回家，我不想拦你，就对我说了这句话。）

　　尽管王丽心底并不情愿，但最终还是跟着王芹，和其她两个女孩纵身跳下了西沟，只有一个名叫王芳的女孩，独自跑回村中求助。

　　（王芳：我说我不管了，回家了，连跑带走走回家，大约有15分钟左右，那天下雨路比较滑，15分钟跑回家了，//我赶到家里，我说俺哥赶紧，我说她们跳河了，赶紧救她们）

　　太和县张营村是一个地处安徽北部的偏远村庄，村民以种植小麦为生，农闲时则去外面打工赚点零钱。这个儿童节前的下午，5名十三岁女孩的惊人举动，彻底打破了村里的宁静。

　　（王青的母亲：有人问你们青青在家吗？我说还没有回来，她说有人跳河了，可能有你的孩子。）

　　（王芹的父亲：我就麻将一推推倒，我穿着拖鞋，就一蹦到出事现场，//我一下插到水里面。）

　　王芹的父亲是第一个赶到现场的孩子家长，当时距离女孩们跳水，已经过去差不多二十分钟了。

　　（王芹的父亲：水特别深，大约一丈五尺左右，我第一猛子一个劲扒，抓个女孩子上来，睁开眼，一看全部是昏黄一片。）

　　第一个被拉上来的孩子，名叫王燕，这个幸存的女孩，提起当天的事情至今心有余悸。

　　（王燕：跳下去我都不知道什么感觉，我上来的时候我也不知道什么感觉，我想不起来了。）

　　原来，王燕跳下去后开始感到害怕，就拼命地划水，慢慢挪到岸边，最终被赶来的大人拉上了岸。随后，王芳也被救了上来，但王芹和王青，却没有那么幸运，她们被发现的时候，已经停止了呼吸。

　　（王丽：当时我（应该）抓住她的手不放，可是我没有那么做。）

　　（邻居：心情非常难受，他们太可惜了，他们那么年轻，才10多岁）

　　（母亲：也是个老实小孩，也不爱说话）

　　5名相约走向死亡的女孩儿，两名死亡，三名心理受到巨大伤害。

　　在张营村这个平静的几乎有些麻木的村庄，突然发生这样的悲剧，实在让人意外。那么这几个平日乖巧的女孩，到底遇到了什么事情，让她们选择了死亡。

　　在投水事件发生后，王芹的家人，在家中发现了这几个女孩共同写下的遗书，她们在决定离开这个世界前，给家人留下了这些话。

　　（王芹的父亲：（读遗书）哥哥，我非常想见你，不是我想见你，不是我想见你一面，我早就死了，可是我等不及了，我死后你不要伤心，这在给她哥哥留的遗言，因为他姊妹两个，一个16，一个13，没有争过东西，我不说么，她为什么不跟我讲，到死的时候自己写的难受。）

　　在王芹的家里，记者注意到，在这两张简短的遗书上，除了一些对家人的留恋外，女孩们，还提到了其他几个人的名字。

　　（王芹的父亲：有我闺女写的，有青青写的，张X，是你害死了我，张XX害死了我，张X是你害死了我。）

　　这几个遗书中提到的男孩，都是女孩们的同班同学，他们究竟做过什么？和几个女孩自杀之间，有什么联系吗？记者在事发现场，找到了最早跑回来叫人的王芳。

　　（王芳：在2007年几月份，我记得不太清楚，在学校门口，一个小男孩拿一个粗的棍打我，打这里，出了一个紫色的印子。）

　　打人的，就是遗书中提到的一个男孩。而至今还有些惊魂未定的王燕，也告诉了我们类似的遭遇。
　　（王燕：几个人下了课就撵我们了，接着对我们说脏话。）

　　王芳告诉我们，从去年开始，这几个男孩就一直喜欢追打她们，还经常在班级里说些她们跟谁好之类的话，这让单纯的女孩们羞愤难当。

　　（王芳：侮辱我们，说强奸的话，这些下流话。）

　　（王燕：他们几个好几次在街上截我。）

　　据两名女孩儿说，由于被骚扰得有些无奈，她们也曾经想过向老师求助，但是，结果却让她们非常失望。

　　（王芳：你想问都问，不想问就不问，跟老师说了这句话，老师也没有问。老师说他几个是有人生无人管的小孩，不要我们跟他干。）

　　据了解，当时首先提意跳河的王芹，性格非常内向，家人由于繁重的生活负担，平时也无暇顾及女儿的困扰。

　　（王芹的父亲：就是吃了就走，连说话的时间都没有，一般我跟她沟通，也沟通了几次，她说我没事。）

　　而王青家，因为父亲身体不好，家庭完全靠母亲来维持，对于女儿的事情，母亲也是难以顾及。

　　（王青的母亲：[她回来也没有跟你说过她遇到的事情吗？]她没有说过。从来都不说。）

　　那么，这些女孩，为什么不愿意把心中的烦恼，告诉自己的家长呢？随着调查的深入，记者发现，结果有些出人意料。

　　（王燕：跟老师说，跟老师说老师会跟家长说，给家长没面子，家长没法出去，同学里尊严很重要的。）

　　无法诉说的苦痛，把这五个女孩的距离渐渐拉近，村西的这口水坑，就是她们经常一起，倾诉压力的地方。

　　（王芳：来溜溜，来散散心。）

　　（王燕：都是有什么问题我们都一起解决，就是这样的。）

　　死亡，是这些孩子经常会说到的话题，在她们看来，这已经成为唯一能够保持尊严，又解决问题的办法。五月三十一号下午，发生在校园内的一件事情，最终把几个女孩推向了死亡的深渊。

　　（王芳：下午上学，张文建说王芹跟另外一个男同学配（谈恋爱），王芹听到了就生气了，生气了意思就是上小卖部里买了一瓶啤酒喝了，上这边来玩，就是那儿，在河边蹲着，俺跟王燕知道这事都来了。）

　　越想越气的王芹提出了集体跳河。下午放学以后，她们一起写下了遗书，向河边走去。半路上，王芳提出放弃，并希望大家都不要去了，但是没有效果。在劝阻无效后，她跑回村中叫人，留下王燕做最后的努力。

　　（王燕：[你没打算跳的？]对。[你劝阻她们了？]劝阻了。我跪在那儿求她们，后来她们没有明白。[为什么要跟她们一起跳呢最后？]因为是好朋友。[好朋友就配着一起去死陪按对吗？]对，要陪着她的。）

　　这次集体自杀事件，最终以两个女孩的不幸死亡而告终。这个悲剧所引发的冲击波，让家人们难以承受。

　　（父亲：我这个闺女，我跟你说，我就是拼了我这条命，我得弄个清白。）

　　（母亲：学生交（给）你上学，你得给他负这个责任）

　　事发后的第二天，记者来到张营小学，发现这里已是人去楼空，只有两个不幸女孩的棺木，停放在校长办公室里。学校的张校长已经不知去向，为了了解情况，记者找到了他的家里。据家人说，事发后，张校长受到了村民的威胁，只能躲在外边避风头。

　　（校长的妻子：那一天发生事后，学校的老师都跑了，村民来打老师，老师学生都吓得跑了。[那这个事情你们知道吗]听说的，都是听说的。）

　　在学校对面的村委会里，停放着一辆派出所的警车，一名公安人员表示不清楚事情的经过，但是公安部门已经着手调查此事。

　　（公安人员：[派出所立案了吗？]调查了。[是立案调查还是什么调查？]先初步调查，该立案就立案。）

　　据了解，事情发生后，太和县委、县政府对此高度重视，迅速展开调查，并积极做好死亡学生家长的劝导和安抚工作。目前，经公安部门调查，两名死亡的女生，系自杀而导致溺水死亡。当地政府提出了一个每人两万元的赔偿方案，但是被死者家属拒绝了。

　　（王芹的父亲：他应该追查这个责任，为什么，这个老师跟你讲你不调解，为什么还得三番五次（让我女儿）被学生侮辱，老师不讲，因为孩子向老师汇报过，孩子不管，也偷偷写过信，老师也不处理。）

　　（爷爷：如果及时对家长讲一下，怎么会自杀。）

　　对于几个女孩说到的被人欺负一事，这个学校的一名男生从侧面为我们做了证明。

　　（学生[你在学校被人打过吗？]打过。[什么时候？]前几个星期。[是什么人打你的？]是黑社会的那几个人。[你知道叫黑社会吗？]我解释不出来。[他就是你们的同学？]恩。）

　　同那几个女孩一样，这名男学生，也不敢告诉别人自己的遭遇。

　　（学生[那你会不会告诉爸爸妈妈呢？]没有。[为什么不告诉他们？]因为告诉爸爸妈妈回来的时候他们还打我。）

　　我们没有能够找到遗书中提到的那几个男孩，由于这起事件还在调查处理的过程中，当地政府也没有接受记者的采访。在离开张营村的时候，记者又见到了事件中的幸存者王燕，此事虽然已经过去一周了，但是，这个女孩还沉浸在深深的恐惧之中。

　　（王燕：学我不上了[你不想上学了]要是上学他们还会欺负我。）

　　而另一名幸存女孩王芳，她的命运也因为这次事件，而被彻底改变。

　　（王芳：家里说不叫我念书了，我的学习成绩不好，现在逐渐会慢慢不好，成绩不好，也跟不上去了，上学也跟不上了，叫俺出去挣个钱，给俺哥盖楼。）

　　在这几个女孩的背后是农村孩子面临的现实处境：社会的发展，资讯的影响，家庭结构的变化，农民工子弟隔代教育和单亲家庭的不断增多，致使农村中小学生心理失调比例越来越多。与城市孩子相比，她们面临更多成长的烦恼和困惑，但现实是，城市孩子的心理问题日渐被引起关注，农村孩子则成了被人遗忘的角落。如果有人能够关注到她们被欺负的状况，如果父母能够仔细地了解孩子的心理，可惜，生命只有一次，如果这几个女孩的遭遇能够引起我们对儿童尤其是农村孩子心理危机的关注，那么，或许这样的悲剧以后会少一些。