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| 家有棋童 |
| 2007年6月4日 |
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来看今天的六一特别节目。在您的家里，有孩子在学下棋吗？不管是围棋、象棋还是国际象棋，他们是从什么时候开始学的呢？今天的节目，我们来关注这些从小学棋的孩子。他们的身上，也许背负了您的希望，又或许承担了太多的无奈。一起来看今天的报道。
在各项棋类少儿组的比赛中，门外等候的家长，常常比孩子多。他们替孩子拿座位号，看考场安排，或站，或坐，然后静静等着孩子的消息。为了备战比赛，每一次送孩子学棋，在课堂外的守候，也同样是他们的执着和坚持。
（采访：一个星期三次，两次，四次，你必须要每天都送去。）
（采访：这个精力，风吹日晒，刮风下雨，都必须要坚持。）
这些还在幼儿园，或是刚上小学的孩子，坐在棋盘旁边，有的三心二意，有的聚精会神，那么，在他们眼里学棋意味着什么呢？
（采访：妈妈叫我来比赛的。）
（采访：妈妈说我聪明，我也不知道自己是不是聪明。）
（采访：[喜欢（下棋）吗]喜欢。[为什么喜欢]不知道。）
（采访：[喜欢下围棋吗]当然喜欢，我要把她（对手）……『砍人动作』）
熟练地摆棋，沉着地布局，谁又能保证，他们当中就不会诞生明天的大师呢？对抗性强是棋类项目的特点，它能吸引孩子最直接的兴趣就在于，打败对手。
（比赛实况：你看从这里一直杀到这里我都死掉。然后我悄悄地在他这里乱走，把他的眼全部弄光了，他还不知道。『孩子激动地描述』）
（比赛实况：现在我走。是我走。你刚刚走过了。没有。001307不要叫，慢慢地，一个人走完，一个人再走。）
（实况：[赢了还是输了]输了……『在妈妈身上哭』）
有比赛就有输赢，有对抗就有胜负。学棋的孩子，很早就开始频繁地经历失败与成功，品尝泪水和欢笑的滋味。
（实况：输了不要紧的，我们下午还有三场，不要紧的。不哭。不哭。）
（实况：哭了，『招手让爸爸来，奔到爸爸怀里哭』）
根据上海棋院的最新统计，在围棋，象棋和国际象棋这三项棋类运动中，上海市区的学棋儿童总数已接近17万。其中，学围棋的约10万人，占了绝大多数。这些孩子，我们称之为“棋童”。那么，他们为什么学棋？学棋路上又经历了多少酸甜苦辣？又有多少孩子能最终站在胜利的舞台上呢？
围棋，起源于中国，有三千多年的历史。
（上海围棋队总教练邱鑫：我们那时侯60年代，都是十一二岁开始学的，现在幼儿园中班大班就开始学，最小的3岁。）
年近6旬的邱教练，是新中国围棋事业的第一代棋手。他告诉记者，上海和围棋的渊源很深，因为建国后的第一任市长陈毅，恰巧也是我国现代围棋事业的倡导人之一。但是，当时学围棋的热度，远不及现在。
（上海围棋队总教练邱鑫：那时侯因为下棋的少，所以我记得，我学了四年，不光进入了上海队，已经到国家队。现在就不容易了。现在成千上万的，竞争特别激烈。）
在上海市少年围棋集训队，静安一师附小基地，汇集了一批来自上海各区县的围棋少儿精英。他们的父母，也因为共同的目标，走到了一起。
（采访：[大家都是来自哪里的，能介绍一下吗]我们是来自宝山的，[你呢？]来自黄浦。我是浦东的。我是徐汇的。我是来自长宁的。[各家的小孩都学围棋多长时间了]我们是从幼儿园开始学的。我的孩子从中班开始学的。现在是小学三年级，是业余四段。有没有哪位家长是特别希望自己的孩子能成为高段棋手，往职业棋手这个方向走的。]这大家都是有这个愿望，所以我们就到了这个班里面，希望得到交流和提高。）
中国象棋，起源于战国时期，发展至今，已成为一项极具群众基础的民间棋类运动。很多孩子都是受父辈影响，开始学习象棋。
（家长：象棋因为群众基础比较多，所以就像我们，大家是邻居，就窜门，你也会下，我也会下。[父亲是棋友，现在孩子又变成棋友]是的，是的。）
上海市第六师范附属小学，还有一个更响亮的名字：胡荣华象棋学校。当年，业界人称胡司令的胡荣华，蝉联全国象棋比赛十连冠，威名远播。而今天，一些送孩子来这里读书的家长，目标也非常明确。
（家长葛海滨：三到五年里面，我想他把国家象棋大师拿到。）
葛先生的儿子葛超然，虽然只有13岁，但已经多次获得了全国象棋比赛少儿组的冠军。虽然还是个小小少年，但他早已对自己职业棋手的道路，做好了充分的思想准备。
（葛超然：没日没夜地摆棋，每天摆五六个小时，然后以后可能要放弃学业，就是付出这种代价。[你愿意为它付出吗]『深深地点头』）
国际象棋，一项非常国际化的棋类运动，在全世界约有注册棋手五百万。和学习围棋、象棋的想法不同，很多家长是冲着它更宽阔的发展平台，让孩子学起了国际象棋。
（家长：从世界平台上来讲，国际象棋是一种更广泛的运动。比围棋比中国象棋更广泛。）
（上海国际象棋队主教练李祖年：国际象棋参加国际方面的比赛很多，我自己本人也走了二三十个国家。）
不论是围棋、象棋还是国际象棋，其实都是一项开发智力，有益身心的体育活动，而家长们基于各种考虑，让孩子从很小的时候，就开始学棋。
（昌期围棋学校老校长金维良：最小的，幼儿园小班的同学，已经在下围棋了。）
（家长：当时的目的很简单，就是让他能够坐下来。）
吴先生的儿子吴权哲现在读幼儿园大班。因为从小顽皮，家里一直很头疼他以后的读书问题。于是，在孩子中班的时候，就在父母的引导下，来学围棋。
（吴权哲：很皮的。[平时能安静下来吗]有时候可以，[什么时候是安静的]有时候下围棋认真的时候，就安静下来了。）
（家长：经常我们会碰到赢和输，一个孩子在成长的过程中，怎样去正确面对他的成功和失败，我想这对孩子的人生经历是非常重要的。）
输一局哭鼻子，赢一场喜笑颜开，很多孩子身上都会发生这样的故事。一些家长希望能借下棋磨练孩子的心理素质，在人生的舞台上经受住输赢的考验。
（家长：这是一种人生的浓缩，让他在很短的时间里，体会这样的过程。）
（家长：[您希望他往职业棋手的方向走，还是怎样]应该说我们有这样（成为职业棋手）的想法。）
记者了解到，怀有冲击冠军这类目标的家长，常常会在“学习还是学棋”的两难选择中，偏向后者。相应地，诸如清华，复旦等一线高校，也会对棋类特长考生，给予了优厚的录取政策。
（上海围棋队总教练邱鑫：上海一定要达到职业段位的，可能考虑50分到特招。一般普遍20分。）
另一方面，成为高水平职业棋手的诱惑，或许还在于丰厚的奖金。
（上海围棋队总教练邱鑫：一般在20万美元左右。有一个比较高的是应氏杯，是40万美元。国内比赛也有很多杯赛，大部分奖金都在几十万左右。）
但是专家认为，无论是出于兴趣，还是其它方面的考虑，不惜脱离正规学校的正常教育，来学习下棋，对家庭和孩子的前途来说，都是一场人生的豪赌。
（应昌期围棋学校老校长金维良：这条路实际上太艰辛了。他是一个金字塔，要走到宝塔尖尖顶上的位置，看来全世界，全中国也只有那么几个人。）
（家长：回过来再读书究竟会怎么样，我们也不是很能确定，所以现在也很矛盾，在两难之中。）
以围棋为例，2006年7月的职业初段定段赛，全国共380名少年儿童棋手参加，竞争16-18个升段名额。380比16，比例仅为4％。
（上海围棋队总教练邱鑫：这个好象太危险了，如果拼不出来，你到了18岁，只有四年级文化程度，那我是不可想象的。）
刚刚研究生毕业的胡煜清，今年26岁，围棋业余8段，是2002年全国围棋大赛业余组的冠军，也是2005年世界围棋大赛业余组的冠军。他7岁开始学棋，当时遇到过学棋还是学习的问题。结合自己的经历，他认为把围棋作为终身的兴趣爱好，也许是一种更快乐的选择。
（胡煜清：走业余相对来说对围棋的喜欢，兴趣爱好更浓一些。而功利方面，职业方面更少一点，这样也许更快乐一点。）
对此，专家也建议，学棋还是要以兴趣为主，过早定向，并不利于培养孩子的综合素质。
（李祖年上海国际象棋主教练：像幼儿园，小学不一定要有这种心态，主要是一种开发智力，培养一种爱好，这是最主要的。）
（上海围棋队总教练邱鑫：下成什么样，算什么样，下到一定水平，小孩在竞争当中比较好，那请专家咨询一下，是不是能走职业道路。）
连续两天的六一报道，我们关注了棋童和琴童的生活。或许在我们的身边，还有着更多类似的孩子，他们从小被附加了大量的学前教育和特长培养，也被父母寄予了很高的期待。我们感到，如果能合理地培养孩子的兴趣爱好，的确能使他们的生活更为丰富，也可以帮助他们在日后激烈的社会竞争中，更具实力。可是，一旦过分强求，却容易起到相反的效果。毕竟，孩子的童年只有一次，我们更应该顺从他们的天性。 |
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| 来源:SMG |
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