学校考试成绩将按等第划分 学生支持家长忧虑
2013年3月5日 15:21
编辑:常亮 袁国良
过去很多调皮捣蛋的小朋友最怕一件事,就是给父母看学生手册,要是成绩没有达到父母的理想水平,可能还要“吃顿生活”。不过新学期了,上海小学一二年级的学业成绩将要从“分数”评价变为“等第”评价,这也引起了各方的热议,一起去看一下。
上午,记者来到宝山区第三中心小学,这里去年已经开始沿用“优、良、中、合格、需努力”五个等第对学生学业进行评定。不过根据如今可能分为“A、B、C”三档的等级标准将使学生的成绩更加模糊,这也受到了孩子们的欢迎。
不过不少家长的观点却与孩子们很不一样,一些家长认为,从小学起,孩子正式进入学业学习阶段,要学识字、学算术,而分数是最能量化的测试指标,可以具体反映孩子每个阶段的学习进展。如果是打分,这个评定方式简单清晰,一目了然。而如果是分等第,反而有点“雾里看花”,只知大概情况,不了解具体水平。
学校老师介绍,在长期按总分标准选拔考试的体系中,“分分计较”的压力成了一种常态。从小学低年级开始将“分数制”改为“等第制”,将有助于为孩子们营造一个相对宽松的减负环境。
教育人士指出,对一些初高中学生家长来说,一分之差可能影响到升学录取的结果,相对看重一分两分也无可厚非。但对于小学低年级的孩子来说,家长如果分分计较并无必要。