何金娣校长的学生都是智商在70以下的弱智孩子，其中有一些是智商在20-30的重度弱智儿。但何校长带领着一班年轻教师，用爱心、耐心和智慧，激活了智障孩子的心灵，为一个个濒临无望的家庭送去了希望。让我们再走进卢湾区辅读学校去看看何校长和她的那些孩子。

每天早晨7：00刚过，何金娣校长就会准时站在校门口，迎候着她的那些特殊的学生。160多个孩子，何金娣都能一一叫出他们的名字。1995年，担任小学校长的何金娣转岗来到卢湾区辅读学校。进校不久，一位母亲带着重度弱智的孩子找到何金娣，恳求让孩子上学。

于是，一群智商在70以下的中重度弱智以及脑瘫、自闭等精神行为障碍的残疾孩子跨进了卢湾区辅读学校的大门。而那些不能行动、躺在床上的重度脑瘫伴弱智的孩子，学校还送教上门，这在上海开了教育“零拒绝”的先河，让所有残疾儿童都能免费接受到义务教育。这个漂亮的洋娃娃患有自闭症，一年多前父母把送进卢湾区辅读学校。现在，瑞琪尔见到陌生人会打招呼了。可是，她脱口而出的常常是何老师好。

七年来，何金娣就是这样，用爱心、耐心和智慧为智障孩子和他们的家庭播撒下了希望。在这些弱智孩子看来，她就像慈爱的妈妈。而一群青年教师更是把何金娣称为“妈妈”。的确，何金娣以自己的人格魅力感染着每个老师，尽管弱智教育工作又苦又累，但全校没有一个老师“跳槽”。何金娣常常说，教育这些特殊孩子，老师内心一定得充满阳光，把阳光般的爱播撒到每个智障孩子的心田，使他们也能像健康孩子一样享受阳光，享受生活。